日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第4版(ヒューマンアカデミー)|翔泳社の本
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日本語教育教科書 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド 第4版


形式:
書籍
発売日:
ISBN:
9784798148946
価格:
本体3,200円+税
仕様:
B5・544ページ
分類:
一般資格

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みんなこれで合格!日本語教育の定番書が新しくなった!

日本語教育能力検定試験に多くの合格者を輩出している
ヒューマンアカデミーの講師陣が、幅広い試験分野を1冊で
学習できるよう内容を厳選して、わかりやすく解説。

実力をチェックできる練習問題付き。試験Ⅱ(聴解)対策用に
CDが付いていたり、試験Ⅲの記述問題対策用に添削例や模擬解答を
入れるなど、独学でも合格する力が十分につきます。

【本書の特徴】
・合格者続出の大人気講座が1冊で学習できる
・すばやく要点を確認できる「ここがポイント」
・試験の押さえどころがよくわかる
・いつでも最新の統計資料
・音声対策にぴったりのCD付(ダウンロード版もあります)

【こんな方にオススメ】
・日本語教育能力検定試験に絶対合格したい人
・日本語教育業界について広く知りたい人


第1部 言語一般
 第1章 文法体系
 第2章 言語の構造一般
 第3章 文字と表記、日本語史
 確認問題

第2部 言語と教育
 第1章 言語教育法・実技
 第2章 異文化間教育・コミュニケーション教育
 確認問題

第3部 言語と心理
 第1章 言語知識の獲得と理解の過程
 第2章 言語取得・発達
 確認問題

第4部 言語と社会
 第1章 言語使用と社会
 第2章 社会言語学
 確認問題

第5部 社会・文化・地域
 第1章 異文化接触
 第2章 日本語教育の歴史と現状
 確認問題

第6部 音声問題
 第1章 音声の基礎知識
 確認問題
 模擬問題

第7部 記述問題
 第1章 記述力を磨く
 模擬問題

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最終更新日:2018年10月15日
発生刷 ページ数 書籍改訂刷 電子書籍訂正 内容 登録日
1刷 028
「ナ形容詞」の説明文1行目
3刷
ナ形容詞は、形容詞と同様に
ナ形容詞は、イ形容詞と同様に
2017.10.12
1刷 046
下から3行目
3刷
動詞がこれらの助詞を要求する」といえる。このような助詞と動詞との組み合わせを文型と呼ぶ。
述語がこれらの助詞を要求する」といえる。このような助詞と述語との組み合わせを文型と呼ぶ。
2018.03.13
1刷 050
下から2~3行目
3刷
「~を通る」「~を通る」
「~を通る」

同じ語が2回入っておりました。
2018.10.15
1刷 053
3.4 各成分の取り立ての表内⑥~⑨
2刷
⑥ヘ格成分 ⑦カラ格成分 ⑧マデ格成分 ⑨ヨリ格成分
⑥ヘ格成分の取り立て ⑦カラ格成分の取り立て ⑧マデ格成分の取り立て ⑨ヨリ格成分の取り立て
2017.04.24
1刷 059
※47 6行目
2刷
「犬に人にかみつく」
「犬が人にかみつく」
2017.05.22
1刷 064
「使役文の特徴」2行目
3刷
使役の相手(使役者)はニ格またはヲ格となる
使役の相手(使役者)はニ格またはヲ格となる
2017.11.27
1刷 067
表1-1-23 I型動詞例の2つめ
3刷
読む/yom-ru/
読む/yom-u/
2017.12.05
1刷 069
点線の囲み内の例文の②
3刷
② 山の上に行けば、きれいな星がたくさん見られるよ。
② 山の上に行けば、きれいな星がたくさん見られるよ。
2018.03.13
1刷 077
下から3行目
3刷
その上で、「〜ている」を付けると「動きの結果」が表される
その上で、「〜ている」を付けると「動きの進行」が表される
2017.10.25
1刷 078
※67の一番下
3刷
これらの言語の時制は「昨日」や「明日」などの副詞によって表される。
これらの言語の時制は「昨日」や「明日」などの時の表現によって表される。
2018.03.13
1刷 087
「8.5」の例文
3刷
①〜ものだ(当然・回顧)
①〜ものだ(当然・回想)
2017.10.18
1刷 088
表の下1行目
2刷
「相互尊重」と「自己実現を」を
「相互尊重」と「自己実現」を
2017.05.10
1刷 092
連体修飾と連用修飾のコラム内(2)
3刷

・連体修飾成分 → 連用修飾成分
・矢印をつける
2017.11.27
1刷 102
※6の上から4行目
3刷
~調音点、調音法、声帯の有無、アクセント~
~調音点、調音法、声帯振動の有無、アクセント~
2018.03.13
1刷 102
図1-2-3 の左側
4刷
/異音/
/音素/
2018.05.14
1刷 115
「統語構造」第3段落の3行目
2刷
「新しい文型の理解」という文では、
「新しい文型の説明」という文では、
2017.07.20
1刷 121
図1-2-7の左図の上位語
2刷
ケーキ
おかし
2017.06.09
1刷 134
8.2 発話行為(言語行為)理論
3刷
「発話行為」「発話内効力」等をPDFのように訂正します。
「8.2 発話行使(言語行為)理論」差し替えPDF

●p136の「ここがポイント」の1つめも下記のように訂正します。

発話行為理論:オースティンは話し手が何かを発話し、それにより
聞き手が動くメカニズムを、①発語行為、②発語内行為、③発語媒
介行為で考察した。

●p180 「8 語用論」の解答
①発話内行為  → 発語内行為
2018.03.13
1刷 142
「談話分析」の4行目
2刷
分の単位を
文の単位を
2017.04.24
1刷 143
会話②
3刷
会話② 友達同士、飲み会に誘う。
会話②
2017.10.12
1刷 145
上から4行目
3刷
他者マークとなり、
他者訂正となり、
2017.08.30
1刷 145
下から4行目
2刷
名詞照応が典型的
指示詞照応が典型的
2017.07.20
1刷 154
「ここがポイント」2つめ「形態的相違」
2刷
中国語は孤立語、膠着語、屈折語、孤立語の全ての特徴を持つ。
日本語と韓国語は膠着語、英語は孤立語、膠着語、屈折語の全ての特徴を持つ。
2017.05.10
1刷 166
下から5行目
2刷
次の助詞は、⑴ 格助詞、⑵ 副助詞、
次の助詞は、⑴ 格助詞、⑵ 取り立て助詞、
2017.07.20
1刷 170
[6]アスペクトの問題⑥
2刷
次のテイル文について、「対応する自動詞+テアル」で
次のテイル文について、「対応する他動詞+テアル」で
2017.04.25
1刷 175
問題文
3刷
「7 意味体系( 2) 認知意味論」 ③多義的な表現での意味の拡張に大きく関わっているもの何か。 「8 語用論」 ④リーチのポライトネス理論で、相手の負担を最小限に、相手の利益を最大することを何と 呼ぶか。
「7 意味体系( 2) 認知意味論」 ③多義的な表現での意味の拡張に大きく関わっているものは何か。 「8 語用論」 ④リーチのポライトネス理論で、相手の負担を最小に、相手の利益を最大にすることを何と 呼ぶか。
2017.11.27
1刷 179
「5 ヴォイス(態)」の②
2刷
①(4) ②(5) ④(2) ③(3) ⑤(1)
①(4) ②(5) ③(3) ④(2) ⑤(1)

③と④の順を入れ替え
2017.03.03
1刷 189
「文法訳読法」の見出し横
3刷
/19世紀半ば~)
/~19世紀半ば)
2017.12.11
1刷 201
「① 到達目標」の3行目
3刷
段階的に設定し、設定する。
段階的に設定する。
2017.11.27
1刷 206
「現代日本語書き言葉均衡コーパス」の説明2行目
3刷
オンライン上で少納言と納言が公開されている
オンライン上で少納言と納言が公開されている
2017.09.01
1刷 225
①速読 の2行目
2刷
黙読の差異に語順は
黙読の際に語順は
2017.05.22
1刷 232
「①適性テスト」内「・外国語学習適性テスト」の英語表記
2刷
Pimsleur Language Aptitude Test
Pimsleur Language Aptitude Battery
2017.06.05
1刷 244
本文3行目
3刷
60パーセントタイル
60パーセンタイル
2018.03.13
1刷 261
「4 教材分析・教材開発」の⑨
3刷
ITCを活用して
ICTを活用して
2017.11.27
1刷 264
[8]評価⑧ 問題文と解答ともに変更
3刷
●p264 問題文 ⑧項目応答理論が採用されていない大規模試験を挙げよ。 ●p268 解答 ⑧例:日本留学試験・BJTテスト・日本語能力試験
●p264 問題文 ⑧項目応答理論が採用されている大規模試験を挙げよ。 ●p268 解答 ⑧例:日本留学試験・BJTビジネス日本語能力テスト・日本語能力試験

初版(1刷)では下記のようになっていましたが、上記(正)のように訂正します。

●p264 問題文
⑧項目応答理論を採用していない大規模試験を挙げよ。

●p268 解答
⑧例:日本語教育能力検定試験
2017.07.20
1刷 267
確認問題 解答
3刷
「1 日本語教育とは」 ④レイヴとェンガー 「7 誤用訂正」 ①明示的フォードバック:誤用をはっきり示す方法
「1 日本語教育とは」 ④レイヴとェンガー 「7 誤用訂正」 ①明示的フィードバック:誤用をはっきり示す方法
2018.03.13
1刷 268
「第2章 異文化間教育・コミュニケーション教育」[4] ③の解答
2刷
③双方向型プログラム
③現代日本語書き言葉均衡コーパス
2017.06.05
1刷 284
※11 4行目
2刷
お互いの発話糸を
お互いの発話意図を
2017.03.13
1刷 284
※12、下から2行目
3刷
言語知識そのものということもある。
言語知識そのものをいうこともある。
2017.11.27
1刷 288
下から3行目
3刷
彼は言語学習ストラテジーを
彼女は言語学習ストラテジーを

オックスフォード(レベッカ・オックスフォード)は女性
2017.11.27
1刷 320
下から2行目
3刷
会話に切り出しに
会話の切り出しに
2018.03.13
1刷 321
「ここがポイント」の1行目
・ハイムズ、カナルはコミュニケーション能力を・・・
・カナル、スウェインはコミュニケーション能力を・・・
2018.09.20
1刷 338
下から5行目
3刷
ウタリ協会
北海道ウタリ協会(現・北海道アイヌ協会)

p339の下から3行目
「ウタリ協会」→「北海道アイヌ協会」

※47に「2014年より公益財団法人。」と追加。
2018.01.29
1刷 356
13行目
3刷
難民事業本部(RFQ支援センター)
難民事業本部(RHQ支援センター)
2017.08.30
1刷 360
ここがポイント内
2刷
文化の島:見える文化(低文化、c文化)と見えない文化(高文化、C文化)
文化の島:見える文化(高文化、C文化)と見えない文化(低文化、c文化)
2017.06.05
1刷 382
「日本語能力試験」の説明3行目
7月と12月の年2回実施。
国内では7月と12月の年2回実施、海外では年2回もしくは1回実施。
2018.09.20
1刷 383
上から7行目および※73
3刷
2012年5月にスタートした高度人材ポイント制においては、N1合格でポイントを得ることができる※73。 ※73 分野ごとに合格のための要件は異なるが、どの分野でも合計点は70ポイントであり、日本語能力試験N1合格はどの分野でも10ポイントになる。
2012年5月にスタートした高度人材ポイント制※73においては、N1およびN2合格でポイントを得ることができる。 ※73 高度外国人材の活動内容を3つに分類し、それぞれの特性に応じ項目ごとにポイントを設け、ポイントの合計が70点に達した場合、出入国管理上の優遇措置を与える制度。日本語能力試験N1合格者は15点、N2合格者は10点加算される。
2017.12.25
1刷 385
「ここがポイント」1つめ
3刷
日本語能力試験は、日本語能力の認定試験。N1からN5までのレベルがある。2002年にそれまでの試験が改定され、「Can-Doリスト」によりレベルが策定されるようになった。
日本語能力試験は、日本語能力の認定試験。N1からN5までの5つのレベルがある。「Can-Doリスト」によりレベルが策定される。高度人材ポイント制の加算対象になっている。

※日本語能力試験の改訂は2010年。
2018.09.19
1刷 402
上から3行目
2刷
舌の上顎の間が広い
舌と上顎の間が広い
2017.04.03
1刷 412
図6-1-7 表の上部
2刷
口蓋化あり  口蓋化なし
口蓋化なし  口蓋化あり

左の[p][b]、[k][g]の方が口蓋化なし
2017.04.24
1刷 416
⑥声帯振動の有無 表の1行目・2列目
2刷
「ン、ッ」の直後の語頭
「ン、ッ」の直後または語頭
2017.07.20
1刷 417
注番号(※33~※35)
3刷
2017.10.20
1刷 441
問3 6、7
2刷
6 ( 声帯振動 調音点 調音法 舌の前後位置 舌の高さ: ) 7 (             × :   )
6 (             × :   ) 7 ( 声帯振動 調音点 調音法 舌の前後位置 舌の高さ: )
2017.06.05
1刷 443
問題8 問1に補足
2刷
※6は語中でも破擦音の場合はh。
2017.07.20
1刷 452
問題2 2番の選択肢a
a プロミネンスと拍の長さ
a プロミネンスと文末・句末イントネーション

現状ではaもcも同じなので、選択肢aを変更します。
解答はcのままです。
2018.09.20
1刷 477
・問題例1:解答例(抜粋)
2刷
●1行目 1点目に、1点目に ●下から2行目 教師の目が届きやすく、学習  以上のことから、(以下、省略)
●1行目 1点目に ●下から2行目 教師の目が届きやすく、(略)  以上のことから、(以下、省略)
2017.11.28
3刷 406-407
表6-1-3の見出し
4刷



表6-1-3の見出し(以下の3つ)の位置のずれを修正。
 ③歯茎の音のイの段をずらす
 ④ハ行を加える
 ⑤ヤラワ行を加える
この位置ずれは第3刷のみにあります。第1刷、第2刷、第4刷以降は正しい状態です。
2018.06.01